LIGHTHOUSE CPH BLOG Business sociology Change Knowledge

Forældre har altid ønsket det bedste for deres børn, og for tiden ser vi en radikalisering af denne tendens via mange forældres aktive forsøg på at optimere deres børn. Et eksempel som bl.a. er blevet beskrevet i dagbladet Politiken er, at flere danske forældre vælger at betale ekstra for hjælp til deres skolebørn hos private lærerfirmaer som Time2learn, hvor en times undervisning koster 410 kr. Undervisningen er både målrettet elever, der er kommet bagud i skolen og har brug for hjælp til at udfylde deres faglige huller, og elever der ikke bliver udfordret nok, og gerne vil være endnu dygtigere. Time2learn er på tre år gået fra at være et lille undervisningsprojekt i Hornslet, til også at have filialer i Århus og Silkeborg – og en afdeling i København er på vej.

Et andet eksempel er, hvordan forældre der ikke føler, at de kan give deres børn den optimale lektiehjælp, enten fordi deres egne faglige færdigheder er begrænsede, eller fordi de føler, at undervisningsmetoderne har ændret sig meget, vælger at tage forberedende kurser. Flere steder i landet tilbydes kurser under den Forbedrende Voksenundervisning, som styrker forældrenes færdigheder, og skal sætte dem i stand til at hjælpe deres børn med lektier i dansk og matematik. Forældre forsøger således i stigende grad aktivt at give deres børn de bedst mulige betingelser for at få en optimal uddannelse, også selvom dette involverer høj brugerbetaling eller at forældrene selv må tilbage på skolebænken.